此外，医院对师资管理实行优胜劣汰，为保障培训质量，对医院所有师资进行教学能力评估，包括内科等专业。

最后，尹方说了几点住培医师的体会，她认为指导老师是住培教学的灵魂，如何提高带教老师的责任感、荣誉感、教学绩效、聘任优先、优质的教学科研和论文、同质化教学等是进一步努力的目标。提高住培医师待遇后，如何充分调动学员积极性，提高主动学习的能力是目前存在的主要矛盾。住培医生绩效考核的深化亟待改革：工作态度、岗位胜任能力、病历书写质量、教学活动参与及表现、考勤制度的进一步落实、24小时在岗制度的推进和360评估等是下一步改进的方向。

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